Wieviel Freizeit hat ein Kind, wenn es ins Gymnasium (BW) geht?

Hallo Bianca ( toller Name ),

meine Tochter ist "nur" Realschule aber einige Freunde von ihr sind Gym. ( allerdings Bayern).
Bei denen ist nur einmal die Woche Nachmittagunterricht und das nur alle 2 Wochen ( schimmen).
Beim lernen ist es unterschiedlich.
Ihre Freundin muss sehr wenig lernen, sie ist allerdings sehr "erwachsen" und nicht mehr so verspielt. Sie nimmt sich alleine Bücher und hat großes Interesse an allen. Eine andere Freundin hat nur noch in den ferien Zeit zum spielen- sie hatte auch in Mathe eine 3 beim Übertritt und hat jetzt Nachhilfe.
Bei einem Freund von ihr ist es unterschiedlich, er lernt schon immer viel ( MUSSTE schon immer viel lernen) und das ist eben so geblieben, wenn er weniger lernt dann verhaut er auch gleich die Noten.
Ich kenne einige Überflieger die mit 1,33 oder 1,66 gewechselt haben ohne groß zu lernen und nun auf 2,66 oder 3 stehen ( in den Hauptfächern). Andere die es gerade so geschafft haben uns sich nun "leichter"tun.
Meine Tochter ist wie gesagt nur Realschule, für uns ein guter Weg da sie sich zwar täglich auf die Fächer vorbereiten muss ( was auch teilweise täglich eine Stunde zeit kostet) ABER sie noch genug Zeit für Hobbys, Freunde und spielen hat.
Also unterm Strich ist es hier ( aufn Land) schon so das man die Gym. Kinder nicht mehr viel draußen oder im Sportverein sieht.
Wobei meine Tochter auch teilweise so platt ist ( muss täglich eine Stunde früher weg und kommt erst eine Stunde später Heim) ............. sie will manchmal auch nur auf die Couch und Fernsehen oder malen.........einfach Ruhe haben.

Die Note in Deutsch hört sich super an. Mathe hat mich dagegen gerade stutzig gemacht . Wird halt nicht leichter und direkt zum Wechsel schon Nachhilfe wäre der Horror.

tendenziell rate ich euch auch, wegen mathe nochmal die schulwahl zu überlegen.

ich bin damals von note eins in der grundschule (6. klasse) auf vier gerutscht (ab 10. klasse)... ich kenne eigtl. niemanden, wo es andersrum war.

außerdem, was man grundsätzliches nicht reinbekommt, wird einem dann später auf die füße fallen. das wäre in anderen fächern anders (bio zb).

Hallo,
wir kommen zwar aus Niedersachsen, ich möchte Dir aber trotzdem antworten. Unsere Tochter ist in der 5.ten Klasse eines Gymnasiums. Ihre Zensuren in der Grundschule waren durchweg im 1er und 2er Bereich, keine 3. Ihre Hausaufgaben, Mappenführung etc. hat sie immer selbstständig ohne Hilfe erledigt. Ihr Stundenplan sah wie folgt aus: 3x 4 Std., 1x 5 Std, 1x 6 Std. Dieses hat sich natürlich geändert. Sie hat nur noch 1x 4 Std., 3x 6 Std., 1x 8 Std. Das bedeutet, dass sie meist erst gegen 14.15h oder an dem einen 8 Std. Tag erst um 16.30h zu Hause ist (muß mit dem Bus nach Hause). Dann werden Hausaufgaben gemacht. An manchen Tagen sitzt sie fast 2 Std. an den Aufgaben, mal braucht sie nur 1 Std. Weniger ist es kaum. Das Tempo ist enorm. Viele Dinge muß sie sich selbst erarbeiten. Referate ausarbeiten...Das Verabreden mit Freunden bleibt leider oft auf der Strecke, denn um 16.30h hat sie auch keine Lust mehr. Hinzu kommt, daß viele der neuen Freunde 20km oder sogar mehr entfernt wohnen.
Bevor wir uns für eine Schule entschieden haben, hatten wir verschiedene Info-Veranstaltungen der Schulen besucht. Auf fast allen wurde gesagt, dass eine 3 in einem Hauptfach sehr wahrscheinlich in einer 5 enden wird, da man davon ausgehen könne, dass viele Kinder im ersten Jahr 1-2 Zensuren abrutschen.

Nun kommt am Mittwoch das erste Zeugnis, und sie steht in Mathe und Deutsch auf 3, Englisch 2. In einer Mathearbeit hatte sie auch schon eine 5 kassiert, und war am Boden zerstört. Vorzenszur war 2 in der Grundschule. So geht es vielen in Ihrer Klasse. Gut, die Lehrer sagen, man solle sich keine Sorgen machen, die Kinder müssen sich noch einleben...1 Kind verläßt bereits nach diesem Halbjahr die Schule.
Du schreibst, Deine Tochter lernt nicht gern. Sie muß sich vom ersten Tag an hinsetzen und lernen, lernen, lernen. Hat sie dazu keine Lust, wird es schwer. Jeden Nachmittag um 15h Spielverabredungen wird sie nicht oft treffen können.
Zum Glück ist unsere Große sehr ehrgeizig, aber es ist absolut kein Vergleich mehr zur "kuscheligen" Grundschule.

LG Kiki

Das kommt wohl aufs Kind an...

Mein Patenkind war in der Grundschule durchgängig eine 1er & 2er Schülerin, jetzt kommt sie ganz gut klar, muss aber für Tests & Arbeiten ganz viel lernen, in der Grundschule ist ihr das echt zugeflogen. Ihre Nachmittagsaktivitäten kann sie fast uneingeschränkt weiter ausüben.

Die Tochter einer Freundin war in der Grundschule ebenfalls eine 1er & 2er Schülerin und die sitzt nur noch und lernt, kann ihr Hobby (reiten) fast gar nicht mehr ausüben und mit Freundinnen treffen geht fast auch nicht mehr, da sie immer lernen muss um nicht den Faden zu verlieren.

Beide haben 2x die Woche bis 15.30Uhr Schule, ansonsten immer bis 13.30Uhr

Hi,

meine 2 Großen sind auf dem Gym in BW (Klasse 5 und 7).

Beide hatten eine entsprechende Empfehlung mit Mathe 2 und Deutsch 2.

Sie haben mind. 1x die Woche lang Schule und kommen erst gegen 16 Uhr heim.

Wenn sie bis zur 6.Stunde Schule haben, sind sie bis ca. 16 Uhr mit Hausaufgaben und lernen beschäftigt. Manchmal auch nur bis 15 Uhr, je nachdem. Danach haben sie Freizeit bzw. gehen ihren Hobbies nach.
Wir versuchen, dass am Wochenende keine Hausaufgaben erledigt werden müssen, allerdings gehen bestimmt Samstag UND Sonntag 1-2 Stunden fürs Lernen auf Arbeiten drauf.

Nach dem Übertritt aufs Gym sind die Noten im 1.Halbjahr erstmal abgesagt, Durchweg 3er oder schlechter, eine 2 war selten. Bei meiner Großen wurden sie danach viel besser und Ende 6.Klasse hatte sie nur 2er und 1er im Zeugnis.

Wenn sich Dein Kind in Mathe wirklich schwer tut, würde ich das Gym nicht empfehlen.

VG

Tanja 12,11,8,5

hallo meine Tochter hatte Ende der 4 KLasse überall 1er und 2er. dann kam sie aufs Gym wo Ihre Noten auchnicht groß absackten. Jetzt ist sie 6 Klasse und hat so einbomdenzeugnis wie in der grundschule mit einem 1,6er Schnitt. Sie ist allerdings extrem ehrgeizig und nicht Faul. Sie hat im Moment 2 mal die Wocdhe 9 Stunden (mit einer Freistunde) udn ist dann erst um 17.00 uhr daheim hat dann aber meist entweder die Aufgaben fertig oder gar keine auf. Den REst der woche hat sie 6 stunden und ist um 14.15 uhr daheim. IHren Hobbys geht sie nach mit treffen ist es immer schwierig da Ihre Leute oft über 20 km entfernt wohnnen. Allerdings hat sie bei uns im Dorf auch noch Kontakte wo sie sichhin und wieder mit trifft. Alles in allem ist sie ein sehr fleißiges ehrgeiziges Kind. Ich würde allerdings jedem mit faulem kind oder nicht so gutem Kind raten sich das mit em Gym zu überlegen weil es wirklich hammerhart ist. MEine Tochter ist übrigens auchnicht so das mathegenie und dort bekommt sie nun auch ihre einzige 3 auf dem Zeugnis. Ihr großes Plus ist die mündliche Mitarbeit, REferate u.s.w. das zählt hier bei uns enorm viel und kann auchmal eine schlechte ARbeit (die kommt irgendwann)ausbügeln.
alles Gute für euch
lg

Meine Tochter ist jetzt 6. Klasse Mittelschule in Sachsen. bei uns ist das so das 5. und 6. mit dem Gymnasium gleich sind, nach der 6. Klasse dann dann noch aufs Gym.gewechselt werden kann.

Meine Tochter ist sehr gut nur 1 und 2 sie braucht auch für keine Arbeit lernen.

ABER Die Hausaufgaben sind ein Horror.

Die letzen 2 Wochen da viel übers Wochenende lief

Russisch: 8 A4 Seiten Vokabeln,je Wort eine Zeile voll schreiben

Englisch: erstmal von einer bis zur nächsten Stunde immer Aufgaben aus dem Überungsheft oder/und Buch dazu ein Plaket über Tiere

Bio:Eine Ausarbeitung über Wald und Schädligung mindestens 2 Seiten schreiben, dazu noch ein/zwei Aufgaben aus dem Buch

Physik:3 Diagramme malen dazu Auswertung (je halbe Seite)

Etik: Aufgabe aus dem Buch +Bild ausmalen

Geschichte: Bilder ausmalen dazu 6 vorgedruckte Arbeitsblätter bearbeiten

Geografie: 4 Seiten Städe, Länder Zeichen, beschriften, und noch ein paar kleine aufgaben

Deutsch:. zu den täglichen kelinen aufgaben. Buch lesen, Inhalt zusammenfassend wiedergeben(schriftlich) dazu eine Lesekiste basteln.

Kunst : Bilder im Internet suchen und ausdrucken

Mathe: täglich Aufgaben aus dem Buch

Musik: Lied lernen

Und dazu kam:große Mathearbeit, große Etikarbeit, Russischkontrolle, Geschichtskontrolle und Bioarbeit.Englisch Leistungskontrolle mündlich.

Meine Tochter ist immer 12 oder 15 Uhr zu Hause, dann macht sie noch Sport zur Zeit 3x die Woche so bleibt ihr am Tag kaum noch Zeit.
Die Hausaufgaben macht sie sofort an dem Tag wo sie sie aufgekommt, sie ist fix sitzt aber trotzden 1 bis1,5 Stunden.

Sie hat wiederholt Gymnasiumsempfehlung, geht aber definitiv nicht aufs Gym, denn ab der 7. Klasse kommen noch mehr Fächer dazu und jetzt ist laut Lehrer noch Zuckerschlecken angesagt.
Bei uns kann man später noch weitermachen.

Meine Mittlere hat noch den alten Gym Lehrplan bei ihr ging es nicht so krass ab, sie hatte viel weniger gelernt, oder was die Kleine jetzt auf hat, hatte die Große erst in der 8. behandelt.

VG 280869

Hallo,

ich würde das nicht ausschließlich an den Noten festmachen. Mathe ist "nur" eine Note. Mein eigenes Beispiel: ich ging damals (Bayern) mit einen Notendurchschnitt von 2,33 auf das Gymnasium, also hatte gerade noch so den nötigen Schnitt. Auch mit einer 3 in Mathe, das lag mir noch nie. Ich bin dann durch die Zeit bis zum Abitur genauso weiter durchmarschiert, nur, dass sich Mathe bei mir bis zur 5 verschlechtert hat, auch im Jahreszeugnis. Da es aber immer die einzige 5 war und ansonsten ausschließlich 1er und 2er im Zeugnis standen (mir lagen Sprachen und Lernfächer), war die 5 in Mathe nicht so schlimm. Mein Abitur habe ich mit einem Schnitt von 2,0 gemacht, es war heute gesehen eine lustige Notenverteilung mit umgerechnet 1,1,1,5. Somit habe ich das Abi mit einem besseren Schnitt als manch anderer gemacht, trotz einer schlechten Note in Mathe.

Was ich damit sagen will ist, mach es nicht von dieser Mathenote abhängig. Wenn sie bereit ist zu lernen, den nötigen Biss und Durchhaltevermögen hat und in anderen Fächern klare Talente zeigt, dann ist nur wegen einer 3 in Mathe nicht gleich ein anderer Schulzweig zu empfehlen. Mathe hat sie auf jeder Schule, da wird sie immer kämpfen müssen! Daher gibt es ja die Empfehlungen und einen Notendurchschnitt, denn viele haben Stärken und Schwächen!

Was den Nachmittagsunterricht und das Lernen angeht, ist natürlich etwas anderes. Wenn sie üben muss für gute Noten wird sie am Nachmittag auch weniger Zeit haben. Hier bei uns haben die Kinder des Gymnasiums einmal pro Woche bis 16 Uhr, ansonsten bis 12.45 oder 13.30 Uhr Unterricht. Die Realschule hat genau die gleichen Zeiten (sind alle in einem Gebäude). Da ist also kein Unterschied zwischen den beiden Schularten.
Lernen wird sie aber auf dem Gymnasium natürlich mehr müssen, am Unterrichtsstoff ist klar ein Unterschied spürbar, erst recht an der Geschwindigkeit.

Ich würde an eurer Stelle beide Seiten abwiegen, was ist euch wichtig für ihre Freizeit, was will sie selbst, welche Stärken hat sie, ist sie bereit, viel Energie in die Schule zu stecken, was meint ihre jetzige Klassenlehrerin... etc.

Viel Glück bei eurer Entscheidung,
schichtsalat

Schulnoten haben nur bedingt was mit Intelligenz zu tun. Was viel viel wichtiger ist, ist die Motivation. Gerade auch im Bereich der Mathematik. Bedenke dies.