überdurchschnittlich Intelligent/ Hochbegabung

Hallo,

nein ich will nix herbei fördern oder sonst etwas, sondern das Problem ist halt (sorry das hatte ich nicht extra dazu geschrieben, wäre aber auf jeden sinnvoll und wichtig gewesen), dass er ständig unterfordert ist und auffällig in Erscheinung tritt. Besonders eben in der Schule! Ja er hat gute Noten und liegt REIN Leistungstechnisch ganz vorne in der Klasse aber er ist teilweise gelangweilt und fängt an Schmarrn zu machen und den Klassenclown zu spielen oder die Lehrerin zu provozieren wo nur geht!

Zu Hause teilweise dasselbe, wobei ich denke das ganz gut in Grenzen zu halten. Aber ich komme teilweise nicht mit seiner Wissbegierigkeit mit, kann oft Fragen gar nicht oder nur schwer (gerade kindgerecht) beantworten. Ich kann (auch wenn es arrogant klingt) behaupten auch nicht dumm zu sein und ich hatte es auch immer sehr leicht in der Schule aber er schafft es dennoch mich teilweise zu überfordern, zumal wenn es um Themen geht, mit denen ich mich nie beschäftigt habe und mir dazu einfach fachliches oder internes Wissen fehlt!

Ich mag einfach nur, dass er in seinem Sinne besser ausgelastet ist und er sich zufriedener fühlt, denn er macht manchmal den Eindruck, es nicht zu sein!

lg
Florimama

gemeinsam googeln...was bessers gibt es nicht wenn wieder mal eine Frage kommt wo ich anstehe...;)

Hallo,

danke für deine Antwort und deine deutlichen Worte.

Das Ding ist halt, dass mein Sohn immer tiefer in ALLES eindringen will und ich einfach teilweise nicht mehr hinterher komme. Diese Unzufriedenheit darüber, dass ihn ja scheinbar keiner versteht oder helfen kann oder sich für seine Fragen nicht interessiert (in seinen Augen) führt eben oft zu anderen sozialen "Schwierigkeiten". ADHS wurde vom Psychologen angesprochen. Ich bin eher eine, die an diese "Krankheit" nicht wirklich glaubt und für mich ist mein Sohn einfach ein wilder Bub aber er eckt eben immer wieder an, gerade in der Schule gibt es echt heftige Diskussionen mit der Lehrerin und mittlerweile ist mein Sohn sowieso an allem Schuld was in der Klasse nicht funktioniert. Sicherlich ist er auch oft genug der treibende Keil, eben weil er sich auch oft langweilt und sich unterfordert fühlt. Aus dieser Langenweile ergeben sich natürlich einige Dinge, die störend auf die anderen Wirken.

Ich muss dazu sagen, ich war genauso wie mein Sohn in der Schule aber ich war eben eher ruhiger, ich habe z.B. im Unterricht geschlafen und sehr viel gemalt, damit war ich weniger "auffällig". Auch außerhalb bin ich viel angeeckt und will einfach meinem Sohn einiges ersparen, denn bei mir steigerte sich alles immer mehr, bis es einen riesen Knall gab und ich mag einfach nicht, dass er jemals das erleiden muss, wie ich.

Deswegen einfach nur was kann ich ihm unterstützen, damit ER sich zufriedener fühlt und anerkannt.
Leider hat sich bisher noch nix heraus kristallisiert, was er am besten kann oder am liebsten mag, eigentlich alles und nichts!......

Den schriftlichen Bescheid vom Psychologen bekomm ich erst noch, wir hatten heute nur ein Gespräch.

lg
Florimama

Jein,...ich denke für Kinder kann es wohl problematisch werden.

Da zählt noch nicht unbedingt die Logik, mit der man die Folgen seiner Handlungen prüfen und entsprechend anpassen kann.

Da versucht man nur der Langweile zu entgehen, oder sich anpassen weil man eben nicht auffallen möchte, verkriecht sich in Traumwelten, oder wird halt zum Besserwisser, weil es doch schon egal ist.

So ungefähr...;)

Hallo,

er selber sagt nicht viel, denn er weiß nicht wirklich was er will und mag! Kenn ich von mir

Aber er scheint unzufrieden mit dem was er von Außen bekommt, man merkt an Reaktionen, dass er sich unverstanden fühlt. Ja, ich kann nicht auf seine ganzen Fragen antworten und auch sonst niemand, dass sieht er immer gleich als Sache gegen ihn. Schwer zu beschreiben.

Ich glaube auch nicht, dass theoretische Förderung ihm wirklichen helfen würde, sowas sieht er immer nur als Arbeit an (Thema Hausaufgaben)....

Aber meine Eltern werden ihm jetzt Ostern ein Schachspiel schenken und es ihm beibringen (ich kann es nicht aber ich bin mir sicher mein Sohn wird es mir beibringen), weil er da ständig am denken ist und strategien entwickeln muss, ich glaube das ist schon mal ein guter Anfang so wie ich meinen Sohn kenne.

Museen sind für ihn immer super, da er da auch immer "sein Hirn füttern" kann. Aber es reicht ihm nicht er will immer mehr und liest jeden Abend in seinem Lexikon, statt ein normales Buch....

Aber vielleicht habt ihr recht und ich sollte mir nicht so einen Stress machen, ihm werde ich das sicher nicht tun, ich werde ihn niemals zu etwas zwingen. Ich mag nur, dass er durch sein Verhalten aufgrund der scheinbaren Unterforderung und Langenweile es nicht so schwer im Leben hat....

lg

"Solange alles bei euch klappt, ist es doch egal ob er nun einen IQ von 100, 120 oder 140 hat."

Das ist sehr richtig, aber leider scheint ja nicht alles zu klappen. Trotzdem sollte man sich hüten JEDES Problem auf den IQ zurück zu führen.

"Zudem ist 120 als Wert für überdurchschnittliche Intelligenz meiner Meinung nach nicht hinreichend."
Wow, ganz langsam ab 115 sprechen wir von überdurchschnittlich. 120 entspricht einem Prozentrang von 91, was bedeutet von 100 Leuten sind nur 9 gleich intelligent bzw. intelligenter.

" Ich meine einmal gelesen zu haben, dass verschiedene IQ-Tests, die von derselben Person bearbeitet wurden, auf sehr unterschiedliche Ergebnisse kommen."
Das mag sein es gibt auch Entwicklungsvorsprünge ABER so ein Test überschätzt nicht sondern unterschätzt. Will heißen das Ergebnis sagt er hat mindestens 120. Bei einem sympathischen Tester in Höchstform könnte ein besseres Ergebnis nur raus kommen wenn er auch wirklich intelligenter ist. Ein schlechteres Ergebnis könnte an einem schlechten Tag oder schlechtem Tester liegen. Die Tester schenken ja keine Punkte und die unterschiedlichen Ergebnisse liegen bei Kindern daran dass sie nur bei sympathischen Personen und in absolut fittem Zustand zur Höchstleistung fähig sind.

Testen lassen deshalb, weil es in der Schule einige Probleme eben gibt und es genau darauf schließen ließ, dass ihm langweilig ist. Zudem habe ich mit der Lehrerin einige Schwierigkeiten und sie hat die Intelligenz meines Sohnes gern in Frage gestellt und ihn nur als ungezogenen Jungen gesehen, außerdem auch als Antwort auf meine Frage! Ich ahnte und wusste schon immer, dass mein Sohn wohl "klüger" ist als gleichaltrige Kinder aber habe es immer ab getan und es einfach so belassen. Bis eben diese Langeweile und "Auffälligkeit" in der Schule kam!

Nun MUSSTE ich irgendwo ansetzen um meinem Sohn weiterzuhelfen, denn alleine mit reden komme ich bei ihm nicht weiter.

Glaubt mir, was ich schon mit ihm geredet habe, ihm ins Gewissen geredet habe, ruhig, freundlich, sachlich und auch mal strenger! Ich rede auch jetzt noch viel, nur scheint es phasenweise nix zu bringen. Damit er sich aber weder selber Steine in den Weg wirft und für ihn Schule zum Horrortrip oder sonst etwas wird, MUSSTE ich jetzt was machen.

Mein erster Ansatz war vor einem Jahr Kinderarzt, Ergotherapeutin (abgelehnt vom KA) und letztenendes der Psychologe!

Also ich habe den Test bei einem (Kinder- und Jugend-) Psychologen gemacht, der sich darauf spezialisiert hat.
Gekostet hat mich der Test nichts, aufgrund der Schwierigkeiten in der Schule. Allerdings würde mich die schriftlichen Ergebnisse/ Diagnose 150 Euro kosten. Brauch ich aber nicht, wenn er nicht Hochbegabt ist, denn das macht meines Erachtens erst Sinn, wenn du aufgrund Hochbegabung in eine andere Schule wechselst.

Ich weiß jetzt wie es soweit um ihn steht und kann nun auch mit der Lehrerin reden und ich hoffe, dass sie damit auch bereit ist für die letzten paar Monate noch eine Lösung zu finden, wie mein Großer "ruhiger" im Unterricht wird!

lg

aha, also man bekommt zwar den test umsonst und bekommt auch den IQ gesagt, richtig? aber keine weiteren schriftlichen aussagen wie "besondere stärke in bereich X und Y, schwächen im bereich z". verstehe ich das richtig?

ja, da kann ich verstehen, dass du irgendwas machen musstest - und siehe da, du bist ja jetzt auch schlauer und kannst weiter ansetzen.
bei meiner großen in der klasse gibt es 2 jungs, die wohl permanent stören und quatsch machen. die lehrerin hat ein banales stickerheft angefangen, in das die jungs einen aufkleber bekommen, wenn sie sich gut benehmen und sich mühe geben, nicht zu stören. so einfach dieses prinzip ist, es scheint zu wirken - vielleicht wäre sowas in der art etwas für euch? und wenn es 3 schultage gut klappt (da müsstest du natürlich mit der lehrerin an einem strang ziehen, aber das ist wohl so oder so unausweichlich), dann gibt's eine packung starwars-karten oder ihr geht ein großes eis essen o.ä.
ob das klappen könnte?

lg

sowas habe ich nicht nötig und für deinen Frust kann ich auch nichts!

Aber gut, Meinungsfreiheit für alle

Wow, wer oder was hat dich denn gebissen? Woher diese Verbitterung?

Wieso schließt du eine HB bei dem Jungen aus? Das Ergebnis besagt MINDESTENS 120, was im übrigen ein PR von 91 ist und definitiv "überdurchschnittlich intelligent" bedeutet.
Intelligenz ist tatsächlich kein Garant für ein erfolgreiches Leben und mit nichten sollte sie als Entschuldigung für unangemessenes Verhalten herangezogen werden. Nicht als Entschuldigung heißt aber nicht dass es bei der Ursachen- und Lösungsforschung nicht hilfreich sein kann.
Oder würdest du einem Kind das sich in der Grundschule langweilt weil es komplett überfordert ist die gleiche Strategie empfehlen wie einem Kind das sich wegen Unterforderung langweilt?

Danke, ja ich bleibe auf jeden Fall sowieso am Ball und werde immer noch weiter reden, dass er Dinge einfach tun muss und andere nicht darf!

Leider habe ich hier weder Familie noch wirklich Freunde, lebe auf dem Land ohne Auto, daher ist es schwer, dass unser andere "unterstützen" könnten oder wir viele Möglichkeiten hätten! Momentan lastet noch alles auf mir allein aber gut ich habe es bisher geschafft, dass schaff ich auch noch, bzw. WIR!

Bald wird aber einiges anders, mehr soziale Kontakte für uns und ein größeres, weitergefächertes Umfeld, dann kann er auch mehr machen und sich vielleicht etwas mehr ausbreiten!

Danke für die Tips, Theater werde ich mir merken. Bin ja eher der Kunstbanause aber vielleicht gefällt es ja meinem Sohn!

lg