Waldorf - Schule oder Steinerschmiede

Hallo,
es gibt viele Diskussionen im Netz über Waldorfschulen. Meine Tochter hat nun nach den Faschingsferien 2019 in der 2. Klasse an eine Regelschule gewechselt. Wir sind aber definitiv noch von der Waldorfpädagogik, der Theorie überzeugt. Schön liest sich die Seite des "Bund der deutschen Waldorfpädagogik". So besuchten wir erst die Vorschule an der freien Waldorfschule Engelberg. Wir waren sehr zufrieden, da wir unsere Tochter geb. Ende September nicht mit knapp 6 einschulen wollten. Mir war der Schwerpunkt Sozialkompetenz, Sozialverhalten in der Klassengemeinschaft wichtig und die Zurückhaltung im Bereich Medien, meinem Mann gefiel das Gesamtschulkonzept, dass die Kinder nicht nach der 4. Klasse wechseln müssen und individuelle Geschwindigkeit und Förderung der einzelnen Kinder hört sich ja toll an. Die Praxis sah und sieht anders aus, wir bekamen einen "Lehrer" der von Androposophie Ahnung hatte, aber nicht von Pädagogik. Schon ab Klasse 1 herrrschte eine enorme Lautstärke, verbale und körperliche Gewalt waren an der Tagesordnung und wurden vom Lehrer toleriert. Verhaltensauffällige Kinder und lernschwache Kinder beherrschten das Bild der Klasse (ist übrigens auch in den anderen Klassen so). Da die Engelberg Schule wohl in der Umgebung keinen guten Ruf hat, muss sie "Alles" aufnehmen und behalten. Der Beitrag von 246 Euro im Monat beinhaltet nicht mal den Tafelschwamm des Lehrers, die Nebenkosten werden bei Aufnahme in die Schule nicht kommuniziert, damit die Beiträge künstlich nieder gehalten werden. Wir sind dann vom Schularzt,kollegiale Leitung, Elternrat und Geschäftsführung durch alle Gremien gegangen um die Situation zu verbessern. Es ist nicht erwünscht. In der Zeit als meine Tochter in Klasse 1 war verließen 46 Kinder die Unterstufe Kl. 1-4. Mal ein Wort zur individuellen Geschwindigkeit, das stimmt in Deutsch für schwächere Schüler, meine Tochter hat sich in Klasse 1 das Lesen beigebracht mhhh und nun? Da waren die Großbuchstaben dran, die wurden mit Geschichten eingeführt. An Weihnachten wurde die Nikolausgeschichte abgeschrieben. Von der Tafel. Ja sehr interessant!!!! Mathe mussman ja auch eine Art von Reformpädagogik bringen, also alles durcheinander: In Klasse 1 Kommen dann auch Division und Multiplikation, aber nur zum Anschauen...aber Ausrechnen und Ergebnisse sind auch gewünscht. Meine Tochter rechnete ca 2 Wochen im 20er Raum, dann sofort bis 50, dann mal, dann geteilt - chaotisch, die Hälfte der Epochenzeit hat man Formenzeichnen, den Kindern war stinkelangweilig. Durch die Epochen hatten die Kinder mal 4 Monate kein Mathe. Die Waldorfschule bietet Kindern den handwerklichen, künstlerischen Unterricht????? Ja Handarbeit und Choroiflöte. Flöten kann man in der Grundschule auch, Handarbeit und Kunst hat man auch....die Epochen???? Also meine Tochter war einmal in der Zeit 3 Wochen morgens von 8:30 Uhr bis 10:00 am Bauernhof: Gerne ließ sich der Bauer vom Schulbauernhof!!! dies mit 50 Euro a 45 min vergüten. Aber keine Noten, kein Druck?! Also diese Schulbemerkungen können manchmal deutlicher und verletzlicher sein als Noten. Und in der 4. klasse wird ausgesiebt und noch einmal in der 7./8. Klasse.Und zwar ohne jedlichen Kuschelfaktor. Wir waren auf einer Androposophenschmiede gelandet. Atlantis in der Himmelskunde Klasse 4....in den Vortragsreihen gibt es nur Referenten der anthroposophischen Gesellschaft....da sollte man genau hinschauen....Das nächste Problem mit dem alle Waldorfschulen kämpfen ist der Lehrermangel, es gibt zur Zeit 250 Stelleausschreibungen in BW, unser "Lehrer" hat schon wieder eine neue Stelle.... und der wurde quasi rausgeschmissen auf Sommer, da Unterricht nur noch mit beisitzenden Personen möglich war....Ich habe schon 3 erwachsene Kinder, die ich durch Schule und Studium begleiten durfte, meine Tochter ist nun seit fast 3 Wochen auf der Regelschule, es geht ihr gut, es gefällt ihr sehr.... durch unsere Lebensweise, wie unseren zurückhaltenden Medienkonsum, unserem Biogarten, unserem individuellen Impfplan etc.... hätten wir zur Waldorfpädagogik gepasst, aber wir mussten auch feststellen, dass Eltern dorthinkamen und ihr Leben sofort geändert haben und ja es sind noch einige Fernsehapparate ins Arbeitszimmer umgezogen!!!!! Das Klischee! Gut wir sind nun wieder bei "Normalos", eins hatten wir: Richtig viel Spaß, es gibt selten so viel durchgeknallte Eltern an einer Schule. Also bei uns gab es die Gruppe der Lernschwachen, der Verhaltensauffälligen und die Gruppe der Eltern, die für sich selbst eine Spielwiese zum Profilieren suchten. Man hat sich eine Paralellwelt geschaffen, man wollte sich nicht an gesetzliche Vorschriften und das Schulgesetz halten - und hat das von allen Anderen erwartet. Das mit den gesellschaftlichen Autoritäten und Hierarchien, ohne die Waldorfpädagogik auskommen soll, sollte man auch nicht so ernst nehmen. Die kollegialeLeitung hat was königliches und die Lehrer wollen gehuldigt werden. Geschenke sind sehr wichtig.....Das muss man wollen.