Grundschulen im Vergleich

Jahrgangsübergreifend würde mich persönlich total abschrecken, es sei denn das Kind ist überdurchschnittlich intelligent.

Wir wohnen eher ländlich - 8000 Einwohner. Die Grundschule hat rund 250 Schüler - alle Klassen dreizügig, außer die neuen ersten Klassen, die sind nur zweizügig, da zuwenig Schüler für 3 Klassen.
Zu unserem Ort gehört noch ein kleiner Teilort - ca. 500 Einwohner. Da gab es bis vor 2 Jahren noch eine kleine Grundschule mit den Klassen 1 und 2 zusammen, da es nie mehr als 10 oder 11 Schüler insgesamt waren.
Diese Schule wurde nun geschlossen - wurde ohnehin über Jahre "künstlich" am Leben gehalten und die Schüler gehen ab Klasse 1 auf unsere GS. Vorher kamen sie eben zur 3. Klasse an unsere GS.
Lt. Aussage von Eltern der Dorfgrundschule und Eltern der bestehenden GS gab es keine Qualitätsunterschiede im Leistungsstand.

Aber kleine Klassen sind eigentlich immer ein Vorteil.
Die KL meiner Tochter meinte beim Elternabend, sie habe noch nie so eine kleine Klasse unterrichtet (18 Schüler) und das wäre für sie und auch für die Schüler absolut positiv.

Ja, Schulen können sehr unterschiedlich sein.

Wichtiger als den Ruf finde ich: was passt besser zu eurem Kind.

- Wo fühlt sich euer Kind wohler
- Welches Konzept passt besser zu euch
- Wird das angebotene Konzept wirklich umgesetzt
- Wie kommt das Kind mit den Menschen dort klar? (Lehrer auf menschlicher Ebene)

- Wie ist der Schulweg
- Wie kommt dein Kind in die Schule? Selbst zu Fuß, nur mit Elterlicher Hilfe, auch dann, wenn fahrendes Elternteil mal krank ist?

Anmeldefristen im Mai sind üblich.
Bei Umzug könntet ihr noch eine Chance haben.


Hier gibt es eine Schule, die innerhalb der Schule nicht unterschiedlicher sein könnte!
3 Konzepte in 4 Schuljahren. Die Kinder, die im Konzept gestartet sind, blieben im gleichen Konzept. Jedoch wurde es für die folgenden Klassen eben wieder geändert.
Wer 3 Kinder an der gleichen Grundschule hat, kann u.U. von 3 Versionen betroffen sein.

An sich ist gleicher Lehrplan geboten. Aber die Umsetzung kann im gleichen Jahrgang unterschiedlicher nicht sein.

An der Schule im Nachbarort gibt es ein Konzept für alle. Nicht nur inhaltlich, sondern auch pädogisch gibt es eine Linie.

Informiere dich am besten an den Schulen selbst. Stelle Fragen, die dir wichtig sind.
Prüfe, welche besser für euch geeignet ist.
Fragen hilft

Was Schulen betrifft bin ich da inzwischen sehr fatalistisch:
Man sucht eine aus (sofern man dazu überhaupt die Möglichkeit hat, oftmals gibt's bei Grundschulen nur eine) und dann ist es so. Es gibt "gute" (engagierte/pädagogische/ wertschätzende) Lehrer und es gibt "schlechte" (unpädagogische/ bequeme/ launische) Lehrer, und die Kinder lernen zwangsläufig mit unterschiedlichen Menschentypen klarzukommen.
Habe mit meinen Kindern jetzt 18 Schuljahre an vier Schulen miterlebt Auf die "Chemie" zwischen Schüler und Lehrer hat man als Eltern - egal an welcher Schule - keinen Einfluss, das ist Glückssache. Als Eltern kann man ermutigen, den Blick auf das Gute lenken, "Ungerechtes" relativieren, Schulstoff anders/ nochmal erklären, Noten nicht so wichtig nehmen, Interessen fördern - und der Rest liegt außerhalb unserer Möglichkeiten.

Den einzigen Rat den ich geben würde: entscheidet, sofern möglich, und dann steht hinter dieser Schule, auch wenn sie nicht perfekt ist. Es wird immer manches gut und anders weniger gut sein. Wie das Leben eben.

Ich sehe es ähnlich wie Kati und Doremi. Es steht und fällt mit den Lehrer/innen die in dieser Schule arbeiten. Wir haben nach aussen eine hochklassige Schule und du denkst, wenn du auf die Homepage guckst
"Wahnsinn!" Die Realität sieht leider anders aus. Egal, mein Sohn fühlt sich dort einigermaßen wohl und fängt mittlerweile selbst damit an, das Verhalten der Lehrkräfte zu relativieren. " Ach naja Mama, sie hatte sich heute nicht im Griff, aber ich habe einfach aus dem Fenster gesehen und gar nicht hingehört!"

Die Lehrerin von meiner Tochter, wechselte nach der 2.Klasse in eine GS mit übergreifenden Klassen. Unsere 3.+4. KL lud sie zur unserer Abschlussfeier ein. Wir unterhielten uns mit ihr über ihre neue GS......sie würde gerne wieder zurückwechseln, da sie es sehr anstrengend findet, jeden Kind gerecht zu werden ...für manche Kinder ein gutes Konzept und für andere (Schwächere) , zwecks Lernen der große Reinfall.

Ich persönlich finde, eine GS macht der Rektor und die Lehrer zur guten Schule....Lehrplan im BL ist ja überall gleich. Ich persönlich ginge nach dem Ruf.

Das kommt echt auf Dein Kind an. Meine mittlere ist in einer jahrgangsübergreifenden Flex-Schule und für sie ist es nicht gut, weil sie sich sehr schwer tut, sich zu konzentrieren, wenn viele Umgebungsgeräusche sind. Und das ist bei verschiedenen Jahrgangsstufen in einer Klasse zwangsläufig oft so, dass die einen Stillarbeit machen und die anderen aktiv unterrichtet werden.

Ich wäre definitiv für Schule 1
Es ist wissenschaftlich erwiesen, dass Kinder jahrgangsübergreifend besser lernen, deswegen wird ja auch immer mehr zu gemischten Gruppen in Kitas. Die können sich vom älteren was abgucken, haben darin evtl ein Vorbild, andersherum kann sogar ein 3.-Klässler einem jüngeren schon gut was erklären, das gibt für viele denke ich eine extra Motivation, etwas zu lernen. Außerdem kristallisiert sich nicht so offensichtlich heraus, welches Kind "weiter" ist als ein anderes, das nimmt den Leistungsdruck heraus, den ich in so jungen Jahren noch für völlig unnötig und störend halte. Da kommt man gar nicht in solch (in meinen Augen völlig affige) Diskussionen, ob ein Erstklässler schon die Klasse wiederholen soll oder nicht, da kann erstmal jeder in Ruhe ankommen und sich die Zeit nehmen, die er braucht.

Klar ist es dann die Frage, wie eine solch große Klasse gehandhabt wird - das würde ich mir einfach vor Ort einmal ansehen. Evtl kannst du einen Tag hospitieren?